domingo, 18 de junio de 2017

QUIÉN ES QUIÉN

¡ TERMINAMOS EL PROYECTO !







Ya tenemos elaborados nuestros juegos para jugar con los 

personajes históricos del siglo XIX y XX. 


¡A los alumnos y alumnas les encanta! 


Después de este largo proyecto conocen a los personajes a la perfección y las preguntas del juego las pueden realizar con complejidad, profundizando en los conocimientos históricos adquiridos en el desarrollo del proyecto. 









DESCARGAR EL JUEGO AQUÍ 

JUEGO 


PARA CONOCER MÁS COSAS DEL PROYECTO MIRAR LA PÁGINA "PROYECTO QUIÉN ES QUIÉN" DEL BLOG. 


martes, 31 de enero de 2017

GRAN RECURSO 6º


En este Blog encontraréis muchas actividades sobre el área de Lengua para sexto de primaria.


Esta genial, Muchas gracias Luisa María Arias Prada por compartir tantos recursos.
Magnífico Blog:

JUGANDO Y APRENDIENDO

lunes, 16 de enero de 2017

LA RULETA DE LA COMPRENSIÓN



LA RULETA DE LA COMPRENSIÓN 


Os dejo este material tan divertido y funcional. Con la ruleta trabajo tanto la comprensión lectora de pequeñas oraciones, como la asociación palabra- imagen. Aunque se pueden trabajar infinidad de actividades, donde el alumnado tenga que relacionar e unir conceptos o significados. 




Os animo a que hagáis la vuestra y compartáis la actividad. 
¡Nos enriquecemos todos!



jueves, 12 de enero de 2017

PROYECTO
MAQUETA DEL APARATO CIRCULATORIO

SEXTO DE PRIMARIA.
CEIP SAN BLAS (CARMONA)




Estas son las maquetas que han elaborado los alumnos y alumnas de sexto. Con este proyecto hemos trabajado el área de Ciencias Naturales y Lengua, a través de agrupamientos flexibles. Otra forma de trabajar que beneficia a todos los alumnos. 

Hemos realizado más proyectos muy interesantes que también subiré.














 ¿CÓMO LO HEMOS LLEVADO A CABO?

1º Recopilación del material para hacer la maqueta: cartones, lana roja y azul, plastilina, pajitas...

2º Buscar las funciones de cada uno de los órganos de los aparatos que hemos estudiado en Ciencias Naturales (digestivo, respiratorio, excretor y circulatorio). 

3º Nos centramos en el sistema circulatorio para colocar las arterias y venas de forma correcta en la maqueta. 

4º Preparación de la exposición oral 

5º Exposición del trabajo en grupo en otros cursos. 


¡GRACIAS CHIC@S!

Estamos orgullosas de vuestro esfuerzo diario. 



jueves, 10 de noviembre de 2016

FICHAS DE PÓKER

 De los mejores vídeos que he visto. Nuestros niños y niñas deben irse de las escuela con millones de fichas de póker. Trabajar la autoestima y las emociones es mucho más importante de lo que pensamos. No os lo perdáis. 


miércoles, 26 de octubre de 2016

QUE TIENE EL MONSTRUO EN LA CABEZA

¿QUÉ TIENE EL MONSTRUO EN LA CABEZA?


He aprovechado el evento de Halloween, para realizar actividades lúdicas y de aprendizaje que sean motivantes para mis niños.

Esta corona hecha de cartulina verde me da muchísimo juego. Con ella trabajo los números, el cálculo mental, la conciencia fonológica, las adivinanzas, la elaboración de preguntas, la atención , la memoria, etc.

El alumno que se pone el monstruo en la cabeza no sabe qué número o que palabra hay escrita. Debe hacer preguntas a sus compañeros para adivinarla.

En algunas ocasiones son los compañeros los que dan pistas como por ejemplo decirle el número de letras que tiene, si es un animal, o en un número de dos cifras....etc.

jueves, 20 de octubre de 2016

ARAÑA REDACTA HISTORIAS


¿OS ACORDÁIS DE LA MANO REDACTA HISTORIAS?

ver aquí  

AHORA EN HALLOWEN, JUNTO A MI COMPI ANA MARÍA PINO, HEMOS REALIZADO ESTA ARAÑA CON 5 CONECTORES DIFERENTES Y UNA FRASE INCIAL. Cada pata de la araña es un párrafo de nuestra historia. 

SE TRATA DE UN RECURSO MÁS (con el mismo funcionamiento que la mano redacta-historias)PARA NARRAR POR ESCRITO HISTORIAS TERRORÍFICAS que interpretarán el día de hallowen a otros cursos....

  







Tercer ciclo de primaria.






NUESTRA AULA DE ESPECIAL